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Entretener a la familia es un gran desafío en estos días y sobre todo, entretenimiento que transmita los valores bíblicos. Estos juegos bíblicos te ayudarán a pasar un buen tiempo en familia mientras crecen juntos en el conocimiento de la Palabra de Dios.
1. El maestro me mandó
Objetivo: Este juego nos enseña el valor de la obediencia y la responsabilidad de liderar. La dinámica considera la importancia del discernimiento y el sentido común (Hebreos 13:17; Lucas 6:31).
¿Cómo jugar "el maestro me mandó"?
- Elige el primer maestro.
- El líder debe decir "el maestro me dijo que hiciera" seguido de alguna acción, por ejemplo "el maestro me dijo que saltara", abrazar, pararse sobre un pie (a la pata coja), recoger un objeto verde...
- Cada maestro solo puede dar 5 órdenes. Al finalizar el último mandato, el liderazgo pasa a otra persona.
- Si el líder da una mala orden como; "El maestro me mandó a pisar los dedos de los pies de todos", no debe ser obedecido.
- La primera persona en identificar la actitud mala se convierte en el nuevo maestro.
- El juego termina cuando todos hayan tenido la experiencia de liderar.
Consejo 1: Cuando alguien identifica una mala orden, pídele al niño que explique por qué esa actitud no es buena.
Consejo 2: Para que el juego sea más divertido, el maestro debe ponerse una toalla, un paño en la cabeza o algo que lo distinga de los demás.
2. Somos un cuerpo
Objetivo: Mostrar que todos somos parte de un gran cuerpo - el cuerpo de Cristo, la Iglesia - y debemos cooperar unos con otros (1 Corintios 12:27; Romanos 12:4-5). Liderazgo es ser responsable y cuidar de los demás (Hebreos 13:17).
¿Cómo jugar "somos un cuerpo"?
- Todos se toman de la mano, formando un círculo, de modo que todos estén de espaldas.
- Elige una persona para liderar el grupo.
- Siguiendo las instrucciones del líder, todos deben caminar juntos por la casa sin tocar objetos ni paredes.
- Cada minuto, el liderazgo cambia hasta que todos contribuyan liderando al grupo.
Consejo: Eviten jugar en lugares con poco espacio de la casa, como la cocina y el baño. Si es posible, retira previamente los objetos que puedan caerse durante el juego.
3. Juego de mímicas
Objetivo: Estimular la memoria y el conocimiento de los personajes de la Biblia (Salmo 12:6-7; 1 Timoteo 2:3-4).
¿Cómo jugar el juego de mímicas?
Material necesario: papel, bolígrafo o lápiz, una canasta o bolsa.
- Hacer una lista de personajes bíblicos en una hoja de papel.
- Recortar los nombres y colocarlos en una bolsa o canasta.
- Elegir quien comienza con la primera mímica.
- Cuando alguien elige un nombre, tiene 60 segundos para representar quién es (sin hablar).
- El que acierte primero continúa con el juego, será el próximo en hacer mímicas.
Consejo: Intenta elegir personajes bíblicos según el rango de edad de los participantes.
4. El alfabeto bíblico
Objetivo: Estimular la memoria de los participantes en relación con los libros de la Biblia y sus personajes.
¿Cómo jugar al alfabeto bíblico?
Material necesario: papel y bolígrafo o lápiz.
- Escribe todas las letras del alfabeto en una hoja de papel y recorta cada una.
- Mezcla las letras y pida a un participante que elija uno de los papeles.
- El participante deberá revelar qué letra le tocó y deberá decir el nombre de un libro de la Biblia o un personaje bíblico que comience con la letra elegida.
- Quien no pueda contestar, cede su turno a otro participante.
Consejo: Las letras se pueden escribir en cartulinas de colores y crearlas junto con los participantes.
5. ¿Quién soy yo?
Objetivo: Estimular la memoria y el conocimiento de los personajes bíblicos (Salmo 12:6-7; 1 Timoteo 2:3-4).
¿Cómo jugar "quién soy yo"?
Material necesario: papel, bolígrafo, cinta adhesiva.
- Pida a cada persona que escriba el nombre de un personaje bíblico en una hoja de papel.
- Intercambien los papeles escritos entre sí sin que se vea el nombre.
- Cada persona debe tomar el papel y pegarlo en su frente.
- El objetivo del juego es que todos descubran qué personaje bíblico está escrito en su propia frente.
- Para saberlo, cada jugador deberá hacer preguntas sobre su personaje, pero las preguntas solo podrán responderse con SÍ o NO. Ej: ¿soy un hombre? ¡Sí! ¿Caminé en el agua? Sí...
- ¡Quien descubra primero su personaje o en el menor tiempo, gana!
Consejo 1: Reserva tiempo para que todos puedan descubrir quiénes son. Si alguna persona no puede descubrirlo, el turno pasa hasta completar la ronda.
Consejo 2: Adapta la dificultad del juego teniendo en cuenta los conocimientos y la edad de los participantes.
6. ¿Cuál es el libro?
Objetivo: Estimular la lectura y la memoria. Incrementar el conocimiento bíblico (Salmo 12:6-7; 1 Timoteo 2:3-4).
¿Cómo jugar "cuál es el libro"?
- Una persona elige un pasaje bíblico para leer, preferiblemente 5 versículos seguidos.
- Al terminar de leer el pasaje, la persona debe preguntar de cuál libro de la Biblia leyó.
- Quien acierta elige el siguiente pasaje y continúa la dinámica.
Consejo: Para facilitar las cosas, puede limitar su lectura a libros del Antiguo Testamento, Nuevo Testamento, Evangelios, Cartas de Pablo, libros poéticos, etc.
7. Tirando el mal a la basura
Objetivo: Enseñar la importancia de la santidad y de alejarse de la apariencia del mal (Salmo 34:14; 1 Tesalonicenses 5:22). Muestre a los participantes lo mucho que el mal puede comprometer lo que es bueno (Gálatas 5:9).
¿Cómo jugar "tirando el mal a la basura"?
Material necesario: papel, lápiz o bolígrafo, una bolsa o un cubo de basura.
- Escribe varias palabras relacionadas con buenas o malas actitudes. Por ejemplo: alabar, mentir, maldecir, abrazar, perdonar...
- Dobla todos los papeles y colócalos en una bolsa.
- Cada persona debe elegir un papel en su turno.
- La persona debe leer para sí la palabra - sin decirla en voz alta - y decidir si conserva la palabra o la tira a la basura.
- Al final, cada persona lee y cuenta las palabras que ha conservado. Gana la persona con más buenas palabras.
- Quien tenga una mala palabra y no la haya tirado a la basura, pierde el juego sin importar cuántas palabras tenga en total.
Consejo: Deja el cesto de basura en el centro donde todos puedan verlo.
8. La oveja perdida
Objetivo: Dinámica basada en la parábola de la oveja perdida (Lucas 15:3-7). Mostrar la importancia del amor de Dios por nosotros (Romanos 5:8).
¿Cómo jugar la "oveja perdida"?
Material necesario: una caja de zapatos, bolas de papel.
- Haz varias bolitas de papel y déjalas en una caja sobre una mesa.
- Una persona escogida debe sacar una pelota de la caja y esconderla en otra habitación de la casa, por ejemplo en el dormitorio.
- Los demás participantes deberán estar sentados con los ojos cerrados.
- Cuando el otro participante termine de esconder la bolita de papel, deberá volver a la mesa y decir "¡se perdió una ovejita"!
- Quien encuentre la "oveja perdida" deberá devolverla a la caja y empezar de nuevo el juego, saliendo a esconder una bola de papel.
Consejo: Establezca un límite de tiempo para la búsqueda.
9. Guíame
Objetivo: Dinámica basada en la importancia de escuchar y guardar una buena instrucción (Job 22:22; Proverbios 13:1).
¿Cómo jugar "guíame"?
Material necesario: una silla, un pañuelo para tapar los ojos.
- Forme dos parejas. Un miembro de cada pareja debe tener los ojos tapados.
- Un mediador debe colocar una silla en el centro del espacio y colocar a cada integrante con los ojos cerrados, en un lugar de la zona de juego.
- Los participantes sin los ojos cerrados deben guiar a su compañero hasta la silla dándole instrucciones verbales, pero sin tocarlo.
- Gana el que se siente primero siguiendo las instrucciones de su compañero o el que esté más cerca de la silla dentro del tiempo determinado.
Consejo: Intenten jugar en un espacio amplio y controlado, o al aire libre, para evitar accidentes menores.
10. El que tiene oídos, oiga
Objetivo: Dinámica basada en la importancia de escuchar y guardar una buena instrucción (Job 22:22; Proverbios 13:1).
¿Cómo jugar "el que tiene oídos, oiga"?
Material necesario: tela o pañuelo para cubrir los ojos. Objetos pequeños.
- Dos participantes deben tener los ojos cerrados.
- Una tercera persona, el mediador, debe entregar un objeto a una de las personas con los ojos tapados.
- Esa persona debe describir el objeto que recibió sin mencionar su nombre o decir lo que es.
- La otra persona con los ojos cerrados debe prestar atención a la descripción e intentar decir el nombre del objeto.
- La dinámica deberá seguir, rotando a los participantes hasta que todos hayan tenido la oportunidad de adivinar.
Consejo: establezca un tiempo específico para dar la oportunidad de que todos participen.
11. Sigue al maestro
Objetivo: Enseñar sobre el liderazgo de Jesús (Marcos 1:17-18, Juan 14:6). Mostrar la importancia de seguir a Jesús, haciendo todo lo que él nos dijo que hiciéramos (1 Corintios 11:1).
¿Cómo jugar "sigue al maestro"?
- Una persona elegida sale de la habitación mientras el resto del grupo elige al maestro del turno.
- El maestro elegido deberá realizar diferentes gestos, imitaciones y mímicas (aplaudiendo, saltando, bailando, chasqueando los dedos, haciendo poses, etc.) sin dejar que la persona que salió de la habitación lo descubra.
- Todos los del grupo deben imitar los gestos del maestro rápidamente.
- Quien había salido de la habitación cuando escogieron al maestro debe intentar descubrir quién es el maestro. Cuando lo descubren, deben elegir a un nuevo participante para que abandone la sala.
- La dinámica deberá seguir rotando a los participantes, hasta que todos los que lo deseen tengan la oportunidad de ser el maestro.
Consejo: Si hay niños muy pequeños, sugerir gestos o movimientos divertidos que pueden hacer para que el juego sea más divertido.
12. Palomita del arca
Objetivo: Enseñar sobre la bondad de Dios en la historia del Arca de Noé (Génesis 8:8-12). Dios cumple sus promesas. Juego para desarrollar la atención y la interacción del grupo.
¿Cómo jugar "palomita del arca"?
Material necesario: 1 ramita de una planta, un pañuelo o un trozo de tela blanca.
- Los participantes deben estar sentados en círculo.
- Cuenta la historia del Arca de Noé. Todos los animales están en el arca esperando que las aguas bajen para poder salir.
- El moderador elige a un niño para que sea la paloma. Darle el pañuelo y la ramita verde.
- Esa persona, de pie, "vuela" con el pañuelo alrededor de los animales del arca que están durmiendo (con los ojos cerrados).
- Después de elegir a alguien, la paloma coloca la ramita detrás de su espalda. Debe despertar, tomar la ramita y correr tras la paloma.
- La paloma debe correr sin ser atrapada e intentar sentarse en el lugar de la otra persona.
- Si la paloma logra sentarse en el asiento vacío, el otro niño se convertirá en paloma.
Consejo: Pueden cantar una canción o aplaudir diciendo: "¡Vuela, palomita! ¡Vuela palomita!” mientras esperan que la paloma coloque la ramita detrás de la espalda de alguien y se siente.
13. Estatua de sal
Objetivo: Dinámica basada en la historia de la esposa de Lot (Génesis 19:26, Lucas 17:32). Cuenta la historia de Lot y el problema de desobedecer a Dios.
¿Cómo jugar "estatua de sal"?
- Comenzar dando un resumen de la historia de la esposa de Lot (leer antes Génesis 19) con una música de fondo.
- Mientras está hablando relatando la historia con la música de fondo, los participantes pueden hacer poses o movimientos. Pero cada vez que haga una pausa en la historia y detenga la música, deben dejar de moverse y quedarse como estatuas hasta que se reanude la historia.
- El moderador puede interactuar con las estatuas: "qué hermosa es esta estatua en pose de modelo", "ésta se parece a Spider-Man, etc", "¡la estatua no puede moverse ni hablar!".
- La música continúa donde la dejó. Los niños pueden bailar y aplaudir hasta la siguiente pausa.
- Ganan los participantes que se quedan quietos como una estatua durante más tiempo.
Consejo: Si encuentra en Internet una canción infantil con la historia de la esposa de Lot, puede usarla y así se facilitará que, especialmente los niños, logren entender la historia.
14. El desafío de la botella
Objetivo: Crear un entorno desafiante, donde se requiera concentración. Generar en los participantes un espíritu de paciencia y perseverancia (Santiago 1:2-4).
¿Cómo jugar el "desafío de la botella"?
El desafío de la botella es un juego divertido que consiste en lanzar una botella al aire para hacerla girar y aterrizar sobre sus pies. Para hacer esto, necesitará una botella vacía con tapa hermética. Coloque sus manos en el centro de la botella y tírela con cuidado hacia arriba para que dé un giro en el aire y aterrice de pie.
Organice parejas o grupos y túrnense para lanzar. El participante que logre mantener la botella en posición vertical puede pedirle a cualquier otro participante que cante una alabanza o cite un verso.
Deben tener paciencia y practicar mucho para hacerlo bien. ¡Es un juego genial para divertirse con amigos!
Consejo: Intente utilizar una botella de plástico pequeña, no utilice una botella de vidrio.
15. El predicador
Objetivo: Animar a la gente a hablar de Jesús en público.
Material necesario: una pinza de ropa y un pañuelo para tapar los ojos
¿Cómo jugar al "predicador"?
- Distribuya a las personas por la habitación y pídales que se queden quietas.
- Elige una persona, cúbrele los ojos y pon la pinza en sus manos.
- La persona con los ojos tapados debe buscar otra persona y entregarle la pinza.
- La persona a quien le han entregado la pinza debe dar una breve palabra de ánimo o testimonio.
- Después del mensaje, el que tiene los ojos tapados, debe intentar adivinar quién fue la persona que habló.
- Luego de eso, se le taparán los ojos a la persona que habló (el predicador) y así continúa la dinámica hasta que todos logren compartir una palabra.
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